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孩子智力开发的最佳时期 孩子开发智力吃点什么好

时间:2021-04-28 16:14:49 编辑:5号网-hzq 0

虽然每天的工作都很忙但还是要照顾到宝宝的,宝宝出生已经有很长时间了不知道智力开发没有,孩子智力开发的最佳时期是什么时候,孩子在开发智力的时候应该吃些什么补补。

孩子智力开发的最佳时期

关键期 1:0—1 岁,声音辨别关键期

宝宝出生 1 周后,就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音,4 周后就具有对不同声音的辨别力。

训练方法:

1、在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。

2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。

3、经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。

4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释。

5、模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。

6、利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音。

7、多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。

关键 2:0—2 岁,动作发展关键期

训练方法:

1、满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行。

2、宝宝3 个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能。

3、在宝宝 6—7 个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育。

关键期 3:1—3 岁,口语发展关键期

训练方法:

1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正。

2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会把头转向爸爸妈妈。

3、利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如散步时问树叶是什么颜色,并要求宝宝回答,提高他的语言表达能力。

4、鼓励宝宝多说话,耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

关键期4:2—4 岁,计数能力发展的关键期

训练方法:

1、利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时。

2、借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认识。

3、利用生动的形象,教宝宝认识数字符号,如“1 像筷子,2 像鸭子,3 像耳朵”等。

4、设计一些有趣的游戏让宝宝做,如让宝宝从数字卡片中找数字。

5、运用具体实例,教宝宝加减法,可以用苹果、积木等道具来演示。

6、提供足够的实物材料,让宝宝自己动手,寻找数字间的联系。

关键期 5:1—3 岁,音乐能力发展的关键期

训练方法:

1、选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象。

2、选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱。父母守则——开发智力的辅助工作。

作为妈妈一定要积极了解宝宝智力发育的五个时期,这样就可以抓住有利时机积极开发宝宝的智力,可以让你的宝宝变得更加聪明,变得更加优秀,让你家的宝宝的生长发育超越大多素的孩子。


孩子智力开发的最佳时期 孩子开发智力吃点什么好

孩子开发智力吃点什么好

吃一些富含大量DHA的食物对于小孩智力发育很有帮助,家长可以给小宝宝多做一些含有DHA十分丰富的健康辅食。可以用鱼肉搭配干果类食物一起做鱼肉丸给孩子吃,也可以用扇贝肉、虾仁搭配米粉一起给孩子做辅食吃。各种深海鱼、贝类食物以及鱼酱、虾蟹等食物都是人体获取大量DHA的有效来源,宝宝多吃这一类食物可以帮助小宝宝提高其脑部智力。

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孩子开发智力有什么表现

1、看运动表现

刚出生的宝宝会抓住给他的任何东西,这是本能反应。等宝宝三个月后才会有意识的抓东西。一般情况下宝宝半岁就会坐,一岁左右就会站立。如果宝宝坐和走都比较早,那说明宝宝身体发育较好,智力也会比较高。

2、看语言表现

语言能力是由大脑支配的,一般宝宝说话比较早,词汇量比同龄小朋友大,而且说话逻辑清晰。语言能力强的孩子大脑发育较好,同样也是智力较高的表现之一。

3、看思辨能力表现

有些宝宝说话可能给人“嘴皮很快”、“很机智”的印象,特别是喜欢争吵的孩子,其实这是一种思辨能力强的表现,也是智力较高的象征。

4、看想象力的表现

调查显示,爱搞恶作剧的孩子更富有创造力和想象力。因为孩子搞恶作剧并非什么都不用想,他需要动脑筋“设计”出一整个方案来,这对孩子的大脑发展来说无疑是好的。

5、看探究能力表现

仔细观察,有些小宝宝很爱玩弄小东西,拿在手里的小东西,喜欢用手去敲,也爱换手去敲东西,会把手里的小东西各种玩弄;爱捡起地上的小东西,也会把手里的玩具用力一摔听声响。

这说明宝宝对很多事情都充满了好奇心和探究能力,总想做一些行为看物体会不会发生变化,这也是智力高的表现之一。

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儿童开发智力的游戏

游戏一:踢踢腿,伸伸腰

玩法:放舒缓的古典音乐,爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练:头颈运动(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及绕环),腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。

爸爸妈妈边为宝宝做操,边看着宝宝的眼睛,念口令:一二三四,二二三四……   

提示:这个游戏适合0~1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥,右侧部位的活动由左脑指挥。所以,爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,而且培养了宝宝空间的概念,促进右脑的发育。  游戏二:跳跳舞

玩法:在古典音乐的背景中,爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。

这个游戏适合任何年龄的宝宝,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时,2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。

如:听小提琴曲时模仿拉琴的样子,听到钢琴曲时,左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥,翩翩起舞。   

提示:古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。

游戏三:像什么   玩法:让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。

注意:一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了孩子的想象。   

提示:这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦,就可以经常和他玩充满想象力的游戏。

如:在晴朗的天气里,爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵,启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动,或是傻气十足“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。    游戏四:找朋友   玩法:摊开几张字母卡片,让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆,爸爸妈妈可在纠正错误的同时,形象地指出它们的区别。

如:在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根手杖。   

提示:这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。

如:请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。    

游戏五:扔纸球   玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。   

提示:这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩,需要宝宝控制自己小手的动作,对空间距离做出判断,这些都有利于宝宝的右脑开发。    

游戏六:神奇的纸盒   

玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝,您可以给他否定的指令。

如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法。比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。

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